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Vorbereitung auf die schriftliche Prüfung:
Vorbereitung auf die mündliche Prüfung:
Gesamtpreis: CHF 690.-
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Jedes Anmeldedatum hat folgende wichtige Daten:
Deadline Zulassung: bis dahin sollst du angemeldet sein
QSK Entscheid: hier erfährst du, ob deine Anmeldung in Ordnung ist
Aufgabenzustellung: nun bekommst du die Aufgaben für das Perfomanzdossier
Deadline Performanzdossier: das Perfomanzdossier muss abgegeben sein
Reflexionsgespräche: in diesem Zeitraum finden die mündlichen Prüfungsgespräche statt.
Bearbeitung der Fragestellungen für die schriftlichen Abgaben, bitte Laptop und die zugeschickten Fragen mitbringen
Zeit: 09:00 - 17:00 Uhr
Ideal für alle, die gerne vor Ort arbeiten, etwas gegen Aufschieberitis und Gedanken-kurzschlüsse oder innere Zweifler machen wollen.
Komm an die OA und arbeite an deinen Kompetenznachweisen.
Bring deinen Laptop und das Ladekabel mit und werde kreativ und aktiv.
Maya Onken oder Martina Heinz stehen dir
60 Minuten bei Blockierungen, Fragen oder Gehirnstrandungen im Einzelgespräch zur Seite.
Natürlich profitierst du auch von den anderen Prüfungsanwärter/innen, die am Vorbereiten sind.
Zeit: 09:00 - 17:00 Uhr
Weitere Einzelcoachings sind buchbar. CHF 150.-/h bei
Martina und Maya,
Anfragen über info@onkenacademy.ch
Ein Tag Prüfungssimulation.
Ideal um sich fit und sicher zu fühlen. Ideal, um alles einmal durchzuspielen und Ideen zu bekommen, wo Stolpersteine liegen könnten und wie man diese behebt.
Je nach Entscheid des SVEBs, wie die Prüfung sein wird, ist dieser Tag in Präsenz oder Online.
Zeit: 09:00 - 17:00 Uhr
Deadline Zulassung: 12. Feb. 2025
QSK Entscheid: 05. März 2025
Aufgabenzustellung: 23. April 2025
Deadline Performanzdossier: 16. Juli 2025
Reflexionsgespräche: 28. Juli - 08. August 2025
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Deadline Zulassung: 20. Mai 2025
QSK Entscheid: 16. Juni 2025
Aufgabenzustellung: 30. Juli 2025
Deadline Performanzdossier: 22. Okt. 2025
Reflexionsgespräche: 03.-14. Nov. 2025
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Die ganze Ausbildung bis zum eidg. Fachausweis ist auf Kompetenzen aufgebaut. Es geht darum, diese gemäss einem Auftrag oder einem Lernfeld zu transferieren.
Ausbilderinnen und Ausbilder arbeiten als Selbständige oder als Mitarbeitende in einem institutionellen bzw. betrieblichen Kontext.
Sie sind für die Gestaltung von Lehr-/Lernprozessen von der Konzeption und Planung über die Durchführung bis zur Auswertung verantwortlich.
In Institutionen übernehmen sie häufig auch die Produktverantwortung von Bildungsgängen. Sie berücksichtigen sowohl interne Vorgaben wie auch gesellschaftliche und kulturelle Trends.
Die Anstellungsbedingungen variieren von Vollzeit- und Teilzeitanstellungen bis hin zu befristeten Lehraufträgen oder Projekten.
Sie nehmen aktuelle Erkenntnisse des Lehrens und Lernens aus Forschung und Wissenschaft in ihre Arbeit als Ausbilderinnen und Ausbilder auf und unterziehen Trends einer kritischen Reflexion.
Sie entwickeln mit zunehmender Erfahrung transversale Kompetenzen, mit denen sie die Veränderungen des Kontextes antizipieren und bewältigen.
Sie beachten Veränderungen im Bereich der technologiebasierten Medien, reflektieren deren Einsatz kritisch und unterstützen entsprechende Transformationen mit ihrer didaktischen Kompetenz.
Ausbilderinnen und Ausbilder übernehmen in der Qualitätssicherung und -entwicklung der Aus- und Weiterbildung Erwachsener eine zentrale Rolle.
Nicht nur gut qualifizierte Fachkräfte,
sondern auch deren kontinuierliche Weiterbildung sind Voraussetzungen für eine prosperierende
Wirtschaft. Zielvorgaben zur Weiterbildung von Fachkräften in den Bereichen Technologie, Ökologie, Kultur, Sicherheit etc. werden durch qualifizierte Ausbilderinnen und
Ausbilder mit kompetenz- und transferorientierten Lehr- und Lernveranstaltungen realisiert.
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